第231章 第一次工业革命（2/2）

“为什么工业革命出现在英国，而不是出现在法国或者德国？”

“要知道当年的西方世界在经历了文艺复兴后，来到了一个类似于华夏的百家争鸣时代。”

“而其中被文艺复兴启蒙最深刻的是英国。”

“对比起他国的文艺复兴，英国诞生了许多杰出的实干家，比如牛顿、瓦特。”

“再比如，英国早在1096年就建立了大学，这比华夏的高等系统教育要早了几百年。”

看到天幕上这行字，万朝古人瞬间炸开了锅！刚才对工业革命的好奇和期待，瞬间被一种被冒犯的强烈不服所取代。

天幕此言，简直是踩在了华夏文明最引以为傲的脊梁上！

“放屁！简直是放屁！”

大明位面。

朱元璋第一个拍案而起，气得胡子直抖，“咱华夏立学育人，教化天下之时，那英吉利在哪？”

“怕不是还在树林子里穿兽皮啃生肉！”

“咱春秋战国之时，孔圣人设坛讲学，有教无类，门徒三千，七十二贤！稷下学宫，百家争鸣，那才是真正的大学问之地！比他那劳什子大学早了何止几百年？！”

东汉位面，太学之中。一群太学生更是群情激愤。

“荒谬！我等太学，光武帝中兴时便已重立，规模宏大，博士讲经，弟子习礼，岂是那蛮夷可比？”

“就是！《周礼》有载，古有辟雍、泮宫，皆为教化重地！我华夏教育，源远流长，岂容轻侮？”

甚至一些博学多识的隐士或地方大儒也在私底下议论纷纷。

“哼，天幕只提大学之名，却不知我华夏书院、私塾、官学体系之完备！从蒙学《千字文》《三字经》到经史子集，层层递进，岂无系统？”

“不错！孔圣人言自行束修以上，吾未尝无诲焉，此等开放教育精神，彼时西方可有？”

一时间，万朝时空充满了对天幕论断的不满和反驳之声。

古人引经据典，从三皇五帝的传说教育，到周代的官学制度，从春秋战国的私学兴起，到汉代太学的辉煌，从魏晋南北朝的家族教育，到隋唐科举制下官学、私学的蓬勃发展，再到宋明书院的鼎盛……

无数例子被举出，证明华夏高等系统教育的起源、深度、广度和影响力，绝非英国一所大学所能比拟，更遑论领先几百年！

就连弹幕也疯狂起来：

“我春秋稷下学宫：？？？当我死了？”

“格物致知，诚意正心，修身齐家治国平天下了解一下！”

“1096年？我华夏书院都遍地开花了！”

“重新定义“早几百年”！”

“比时间？我华夏祖宗玩教育的时候，你们还在树上呢！”

“但是，为什么人家能爆发工业革命呢？”

这条弹幕如同一盆冷水，瞬间浇熄了万朝沸腾义愤的喧哗。

刚才还引经据典、慷慨激昂反驳教育领先论的古人们，像是被扼住了喉咙，场面陷入了一种难堪的寂静。

大唐位面。

李二凤脸上的怒容僵住了，他盯着那条弹幕，眼神从最初的激愤，逐渐转为困惑，最后凝聚成一种沉重的思索。

“是啊，稷下学宫、太学、国子监、四大书院我华夏教化之盛，源远流长，英才辈出，为何……”

“为何能造出那飞天铁鸟、驰骋铁盒、点亮万家灯火的，不是我们？”

“为何那改天换地的工业革命，偏偏生于彼邦？”

……

东汉位面。

太学之中。

刚才还群情激奋的太学生们也哑火了。

那条弹幕像一根针，刺破了他们沉浸在悠久历史荣光中的骄傲泡沫。

一个年轻学子低声对同伴说：

“师兄，我们饱读诗书，通晓经义，可我们能造出那后世天幕上展现的神奇之物吗？那蒸汽机是何原理？”

同伴茫然摇头：

“经义中似乎未曾详述此等器用之道，孔圣人言君子不器，是否我们太过轻视了器？”

一丝对学问方向和实用价值的困惑与质疑。

开始在年轻学子心中萌芽。

……