同学们（2/2）
此时，其他班的学生听着外面传来的兴奋的尖叫声，一脸蒙圈——什么情况，又有什么好消息吗？
只能说幸好他们不知道，不然心里必然要塞满酸溜溜的柠檬。
第二天，在其他班都在安安静静上课时，3002班学生拉上窗帘，观赏教室门，背好书包，然后鬼鬼祟祟地兵分好几路下了楼。整个过程中他们没发出一点声音，因为是错时走的，分散开后人数也很少，就算途中被人看到了也没引起怀疑。
差不多花了半个小时，他们安全地在大巴上集合了。
桑青点完名确定学生们都到了，然后下车去喊班主任。
班主任上车后大巴又在原地等了一会儿，等几分钟后，各科老师也都到位了他们才出发。
“我的妈呀，好兴奋啊，从来没想到有一天咱们能跟老师们一起去爬山！太幸福了，好想尖叫啊啊啊啊！”
“可惜英语老师怀孕了不方便来，不然咱们3002班就全员到齐了，哎。到时候咱们一起在山巅拍一张照片，还能留个纪念呢。”
“没事啊，英语老师没来咱们照样拍，大不了到时候把老师p上去嘛。”
“哈哈哈说的有道理。”
安怀市离泰山不远，坐大巴走高速的话三个小时左右就到了。在路上学生们很兴奋，一直在后面像麻雀一样叽叽喳喳。老师们心情也很好，坐在前面聊天。有学生带了零食，于是好几个人就一起传递零食，一包零食能经好几人的手。
总之一个也不冷落，就连老师也吃到了共享零食。
天气很好，太阳暖融融的，过了一会儿，在安逸的车载音乐中，车厢里安静了下来。老师们默默降低了音量，往后一看，发现学生们歪七扭八地睡得正香。
他们纵容又宠溺地笑了笑，也不再说话了。
到达泰山时已经是中午了。鲁省过了五一之后便算是正式步入了夏天，虽然今天的气温不算高，但这时候爬山也烤的慌。于是老师们先带着学生们去附近的餐厅吃了个午饭，吃完午饭后，又带他们去找了个地方玩了一会儿。等下午四五点太阳不那么烈时，他们才开始爬山。
为了保证学生不掉队，确保学生们的安全，几位老师分散开，直接把学生们包在了一个圈里。
本以为人多起来后，爬山会变得拖沓，预计怎么也要花上七个小时才能爬到山顶，但是他们的速度反而比预计的要快得多。因此也多出了时间来休息。
他们一路上走走停停，其实大半的时间都用来拍照和歇息了。等终于爬到山顶时，已经是凌晨两点多了。
桑青他们去年来时是一种心情，现在跟同学老师们一起来又是另一种不一样的心情。感觉比之前更兴奋，更激动，也更满足与感动。
陆陆续续有游客上了山，看到一群穿着校服的学生们聚在一起感到有些新奇，纷纷跑来跟他们搭话，知道他们是高三学生后，纷纷为他们送上了祝福，还主动跟他们合照留念了。
在几个大学生模样的年轻人在跟他们合照完之后，桑青无意间看到了其中一人正在编辑朋友圈：
【谁懂啊家人们，来爬山遇到了一群灰常可爱的高三的弟弟妹妹们，在考试前老师带着他们来散心......】
桑青很快收回视线，不过前后左右都是编辑朋友圈的人，直令他眼神无处安放。
【发出今天的第一声尖叫，来爬山遇到了高考大军，突然想起了自己高三时累成狗的模样——我也好想有一个带我们爬山的老师啊！】
【这次是真的，青春没有售价，泰山就在脚下，打卡泰山之巅与可爱的高三生们！】
在大家配合着络绎不绝的游客拍完照片后，桑青深感麻木，也想发个朋友圈：【谁懂啊家人们，来爬个山被当成打卡景点了（哭笑）】
人一多就热闹，热闹起来后就没那么冷了。
而且有大学生在的地方就不怕冷场，你永远不知道他们会整什么活。
快要日出时，气温已经很低了，学生们又困又累，全凭看日出的渴望在强撑。
这时候，突然有个人开始朗诵起《青春》来。
学生们不熟悉前半段，但是在听到“以青春之我”时，瞬间被唤醒了记忆，下意识地开始背诵“创建青春之家庭，青春之国家......”
学生们书声朗朗，一时间山顶所有的说话声全都消失不见，其余游客，有老有少，纷纷安静下来，怔怔地听着他们的声音。有几位两鬓斑白的老人，眼中闪着晶莹的光，他们看着这群孩子，心中满是欣慰。而老师们，看着自己的学生们也满心感动，录下视频后，默默擦掉眼角的泪水。
在最后一句话落下，山顶一片安静，过了一会儿，有人鼓起掌来，一时间，掌声覆盖了泰山之巅。
几个年轻人录下了视频，感慨了几句。
那个带头朗读的大学生为他们鼓完掌之后，看了眼天色。
天边已经泛起了鱼肚白，隐约能看到层叠墨云下滚烫绚丽的红紫。
他又说：“同学们，会不会背《望岳》？日出了，咱们一起背一遍好不好？其余的哥哥姐姐们，有会背的也一起来啊，好不容易爬到了山顶，不留个回忆怎么能行呢！”
“可以！”
“小同学你这想的机灵，背！”
学生们自信地笑起来，表示小菜一碟：“肯定会背啊！”
“我也会！”有道嫩声嫩气的声音也说，大家看过去，发现有个才到大人大腿的圆嘟嘟的小姑娘，都善意地笑起来。
“好，那我说一二三，大家一起来啊！”那学生挥了挥手，“大家听我指挥！一！二！三！”
“岱宗......”
“《望岳》，杜甫！”
学生们下意识背出了诗名和人名，盖过了其他声音。
其他游客愣了一下，紧接着就有些忍俊不禁，他们满眼笑意，跟着学生们的节奏走了。
天边日出，晨曦漫逸，云雾如野火璀璨灼目。年幼的年轻的年迈的声音一同融洽融合在一起，汇聚成一道充满生机与活力的声音，带着满满的希望，响彻天边——
岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
2033：倒数十天左右，因模拟考试间隔缩短，士气低迷，周老师自己掏钱带着3002班去登长城爬泰山散心
注：
1.“以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家......”出自李大钊先生的《青春》
2.“岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。”出自杜甫的《望岳》