第384章 落指（2/2）

何院长回到自己的办公室。疲惫的在沙发上坐下，伸手无意识的按摩着自己的眉头。他是今年9月份刚刚上任担任院长。没想到这院长的椅子还没坐热乎，就遇到这样的事情！真是头疼啊。

片刻后，他起身到琴桌后坐定，拿起一块柔软洁净的丝绒布，轻缓、细致地一遍遍擦拭着古琴的丝弦和琴面。他默默地擦着，感觉头脑越来越清净。

这时，党官员周荣昌端着保温杯晃悠着推门进来，“哈哈，我就知道你在擦琴，这古琴从来没有听你弹过，却总是看见你在擦！说真的，弹一曲呗！”

“什么弹琴？外行了吧？那叫抚琴，懂不懂？”

“好，就抚琴，抚一曲呗！”

“今天没心情！”

“你啥时候能有心情啊？”

“等这些麻烦事都解决妥当的时候，我就有心情了。”

“好啊，我等着。”

院办主任敲门进来，将起草好的回复函呈上。

何院长接过来转递给书记，“还是你来把关。”

周荣昌粗略地看了看，“你文笔好，还是你来改几个字，使回复函更加有理有据且锋芒毕露一些。”

何院长靠在宽大的皮椅上，逐字逐句地审阅。他的手指无意识地敲击着桌面，发出沉闷的嗒嗒声。

良久，他拿起笔，在几个关键处停顿，手腕用力，划掉原有的温和措辞，换上了更精准、也更具分量的词语。

他将“我们对此事件表示遗憾”改为“我们对此事件引发的高度关切表示理解”。

接着，他把“将依据规定对涉事教师进行严肃处理”中“严肃”二字划掉，改为了“依规予以相应处理”。这一改动，强调了处理的依据是“规”（内部的规章制度），而非外部压力，同时“相应”二字又留下了灵活空间，避免了过度承诺。

最画龙点睛的一笔，是在函件末尾，他增加了一句：“我们相信，基于相互尊重与对学术诚信的共同恪守，此事能够得到妥善解决。”

“相互尊重”与“共同恪守”，这八个字如同绵里藏针，既回应了对方对“学术诚信”的强调，也暗含了要求对方尊重我方内部处理程序和结果的意味。

何院长放下笔，将改动的文稿轻轻推回给院办主任，语气不容置疑：“就按这个改过的发！”

话音刚落，周荣昌已经坐在琴凳上，落指！