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第688章 权力到底是什么?你懂吗?(1/2)

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(我明白了,所谓的集权和分权,要从不同的立场和不同的角度来看,站在皇帝的角度,所谓的天子垂拱而治,其实就是想分皇帝的权!)

(但是其实这些鼓吹着什么天子垂拱而治的人,他们不是想分权,他们也不想分权,他们只是想分掉天子的权,然后变成自己的权力,处在他们的角度来说,他们其实也想集权!)

(懂了,这下真的懂了,这就是道家讲的,你中有我,我中有你啊!分权只是手段,集权才是最终的目标。)

(所谓的集权和分权,其归根到底就是想给自己身上获得更多的利益,因为权力就是分配利益的工具!)

(听了这么多人讲历史,终于一个人给我把问题讲透彻了,历史上那些鼓吹分封的人其实也在集权,刘邦分封他是想分权部最后还是在集权,,就是李世民鼓吹分封,但是他还是在集权呀!)

(只有那些真傻子才相信所谓的分权一说!)

……

大秦

扶·真傻子·苏,看的是一愣一愣的。

坚信儒家思想的他其实一直就是比较相信分权的。

什么周朝因为分权而有800年。

什么分权才是治理天下最好的办法。

为此他不惜鼓吹分封,站在儒家这一边。

可万万没有想到,提出了天子垂拱而治的周公旦,大力鼓吹分封制度的周公旦。

最后竟然也是在集权!

不说别的,就单从周公旦对付人家老姜家,弱化姜姓的力量,就可以看得出来,对付完姜姓之后,姬姓在整个大周王朝的权力不得是向坐梯子一样往上升?

“怎么会这样,怎么会这样?”

“原来儒家的原圣也是在集权呀!”

扶苏呆愣愣地看着淳于越等人。

他求助地向几人哀嚎道:

“老师你们教教扶苏啊,这该怎么看呢?”

他学了这么多年的儒家,最后竟然连儒家的核心理念都没有学到。

他推崇了那么久的元圣周公旦,却结果完全不理解人家周公旦的做法。

可笑,太可笑了。

这就跟一直想要一个儿子传宗接代,结果十年过去了,他的妻妾全部都是完璧之身一样。

这一刻扶苏感觉自己真是比吕小白还要蠢!

毕竟吕小白可是近亲结婚的产物啊。

他扶苏不是啊!

淳于越此刻也愣住了,这才是儒家的经义之学吗?

分权到了最后还是为了集权!

所谓天子垂拱而治,其实就是给自己谋取更多的权利?

虽然淳于越很鄙视后人这么随意的污蔑周公旦,但是周召分陕,那不正说明了这一切吗?

周公旦和召公两个人分陕而治,把天子的权柄变成了自己的权柄,天子的权柄无限缩小,他们的权柄无限放大!

他们两个人早就超出了普通诸侯的权力,都成了半个天子!

说集权,他们两个简直做到了集权的极限,就差把天子废掉,自立为天子了!

淳于越跟后世的那些儒家可不一样,他是实打实的做学问的那种人,而且愿意为信仰去死。

更难能可贵的就是,淳于越并没有受到隋唐和宋明儒家的毒害。

他的儒学理论还是跟孔孟比较相近的。

他比较相信对就是对,错就是错。

但现在淳于越最怕看到的就是,自己连儒家的对错都分不清。

这岂不是说,他这么多年竟然连自己的本命学科都没有学会吗?

何其荒诞啊!

...........

“原来是这样!”

北宋,

科举学子们感觉好像又学到了新的知识,一个个交头接耳,评头论足。

就像是当年他们听到夫子讲课一样,摇头晃脑,如听天籁。

司马迁在袍袖中的拳头死死地攥紧,指甲都要抠进肉里去了。

要是分权的极致就是集权,那么鼓吹分权的他们,岂不是就成了整个历史中最大的傻子吗?

人家周公旦都在说集权,就他们这些人在说分权。

司马光就冷笑一声,对着天幕吼道:

“这种观点是否太过于可笑呢?”

“如果所有的分权都是为了集权!”

“那么大宋出现了冗官冗员的现象,难道这也是集权的象征吗?”

周围的科举学子都是一愣。

似乎,这是一个最大的反例啊!

看来,司马光还是有两把刷子的。

难道,博主是错的吗?

.........

炎城,

姬无心都想给这位发弹幕的天才竖一个大拇指。

“说的简直太对了!”

“什么历史上没有分权,都是集权。”

“这分明就是有的人在混淆视听。”

“历史上分权的势力随处可见。”

“你看看人家不就找到了一个案例吗?

“大宋那么多的庸官冗员,难道这也是集权的体现吗?”

姬无心在弹幕中疯狂的@佛主。

要让博主出来解释一下这个问题。

…………

(对啊,博主,难道冗官冗员也是集权吗?)

(感觉你说的很有道理,但反例真的很多。)

陈勇其实早就知道马上有人会提出这样的疑问。

因为大宋在很多人眼里就是分权的体现。

然后大宋所存在的问题就是冗官冗员。

可以说99%的人就会认为,有关冗员现象就是分权的产物是分权的核心体现。

但这其实是错的!

“我在这里可以明确地告诉你,大宋所存在的冗官冗员的现象,他跟分权是没有半毛钱关系的。”

“冗官冗员现象,是最为标准的集权制度下,进行集权的产物!”

“对,这就是集权的体现!”

(博主不是吧,你确定没有说错?冗官冗员,不是很多人担任同一个职务,然后所有人的职务都变小了吗?这是分权啊!)

(我好歹九年义务教育出来的,你不要告诉我,我又成了九年义务教育的漏网之鱼!)

(看不懂,这下是真看不懂了!)

…………

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