第13章 帮助村民（2/2）
经过一段的辛勤努力，天神小庙终于建成了。在落成的那一天，村子里举行了一场盛大的庆典。村民们身着新衣，怀着崇敬的心情来到小庙前。君贤带领着弟子们在庙内举行了庄重的祭祀仪式，感谢天神的恩赐和护佑。
从那以后，这座天神小庙便成为了村子的精神象征和文化中心。村民们经常会来到这里，献上自己的祭品和香火，祈求天神保佑家人平安、庄稼丰收、生活幸福。而君贤和弟子们也会在小庙内举行一些修行和讲学活动，向村民们传播着善良、友爱、勤劳等美德。
在村庄的生活逐渐安稳下来后，君贤发现村民们日常的用水仍存在不便之处。虽然之前挖掘的水渠解决了农田灌溉的问题，但村民们的生活用水还需要依赖远处的一条小溪，路途遥远且艰辛，尤其是在炎热的夏日和寒冷的冬天，取水更是成了一项繁重的任务。于是，君贤决定带领大家在村子里挖一口井，以方便村民们的生活。
君贤首先召集了弟子和村民们，向他们说明了挖井的计划和重要性。大家听后都积极响应，纷纷准备好工具，准备大干一场。君贤凭借着自己的经验和对村庄地形的观察，选定了村子中心的一块空地作为井的位置。这里地势相对较低，且周围的土质湿润，他推测地下可能有较为丰富的水源。
选定位置后，挖井工作便正式开始了。君贤亲自拿起铁锹，率先在地上挖了一个浅浅的坑，作为井口的起点。然后，弟子们和村民们轮流下到井底，一锹一锹地挖掘着泥土和岩石。刚开始的时候，土质较为松软，挖掘工作进展得还算顺利。但随着井的深度不断增加，地下的岩石逐渐增多，挖掘的难度也越来越大。
为了克服岩石层的阻碍，君贤安排了一些力气较大、经验丰富的人专门负责破碎岩石。他们使用铁镐和锤子，用力地敲打着坚硬的岩石，每一下敲击都伴随着火花四溅和手臂的酸痛。但他们没有丝毫退缩，心中只有一个信念，那就是为村民们挖出一口清澈甘甜的井。
在挖掘的过程中，君贤时刻关注着井的深度和土质的变化。他不时地跳下井底，仔细观察井壁的情况，判断是否有水源的迹象。同时，他还安排了专人负责清理井底的泥土和石块，将挖出来的土石用绳索和吊篮运送到井口上方，堆积在一旁。
随着井越挖越深，井底的空气也变得越来越稀薄，闷热潮湿的环境让挖掘工作变得更加艰难。为了解决这个问题，君贤让人在井口上方搭建了一个简易的通风装置，利用风力将新鲜空气引入井底，改善了井下的工作条件。
经过几天几夜的连续奋战，终于有一天，当一位村民在井底挖掘时，一股清澈的泉水从地下涌出，瞬间填满了井底的低洼处。“有水了！我们挖到水了！”这位村民兴奋地大喊起来。他的声音在井底回荡，很快传到了井口上方，正在焦急等待的人们听到这个消息后，顿时欢呼雀跃起来。
君贤得知消息后，立刻赶到井口，看着井底不断涌出的泉水，脸上露出了欣慰的笑容。他知道，这口井的成功挖掘，将极大地改善村民们的生活质量。为了确保井水的清洁和安全，君贤让人用石头和砖块将井壁砌了起来，防止井壁坍塌和泥土混入水中。同时，他们还在井口周围修建了一个井台，方便村民们取水。
当清澈甘甜的井水被一桶桶地提上来时，村民们纷纷围拢过来，用手捧起井水，尽情地品尝着。那清凉的井水顺着喉咙流下，让人们感到无比的畅快和满足。孩子们在一旁嬉笑玩耍，他们看着井水，眼中充满了新奇和喜悦。
这口井的挖成，不仅解决了村民们的生活用水问题。
在村庄的生活逐渐稳定后，君贤深知教育对于村民和孩子们的重要性，于是决定开启教学之事。
君贤将村子里的孩子们召集到一起，又邀请了一些有学习意愿的成年人，在村子的空旷处搭建了一个简易的学堂。没有桌椅，他们就用木板和石头搭建；没有笔墨纸砚，就用烧焦的树枝在石板上书写。
教学伊始，君贤先从最基础的识字、算数开始教起。他耐心地在石板上写下一个个简单的汉字，然后逐字逐音地教孩子们认读，一遍又一遍，直到孩子们能够准确地读出来并理解其含义。算数方面，他用树枝当作算筹，演示加减法的运算过程，通过生动有趣的实例，如分果子、数牛羊等，让孩子们在轻松愉快的氛围中掌握算数的基本方法。
除了文化知识，君贤还注重品德修养的教导。他给学生们讲述古代圣贤的故事，通过故事传递善良、正直、勤劳、诚信等品德观念。他教导孩子们要尊重长辈、关爱他人、团结互助，在日常生活中践行这些美德。
随着教学的深入，君贤发现有些孩子对自然科学有着浓厚的兴趣。于是，他便开始讲解天文地理知识，告诉孩子们天空中星辰的运行规律、四季更替的原因以及山川河流的形成。他还带领孩子们观察自然现象，如月圆月缺、风云变幻等，让他们亲身体验自然的奥秘，激发他们对未知世界的探索欲望。
为了让教学更加生动有趣，君贤的弟子们也发挥各自的特长，参与到教学中来。有的擅长音乐，便教孩子们唱歌谣，用欢快的旋律传递知识和情感；有的精通绘画，就教孩子们用简单的线条勾勒出周围的事物，培养他们的观察力和审美能力。
在这个简易的学堂里，充满了孩子们朗朗的读书声和欢声笑语。他们如同一颗颗渴望知识的种子，在君贤和弟子们的悉心浇灌下，逐渐发芽成长。而村民们看到孩子们的变化，也对未来充满了希望，更加积极地支持和参与到教学活动中来，整个村庄呈现出一片生机勃勃的景象。