第67章 安阳参政（2/2）

王知府又详细汇报了安阳府百姓在教育方面的情况。

由于普通百姓生存艰难，多数家庭都在为温饱问题而奔波，根本无力承担子女上学的费用。许多孩子因此失去了接受教育的机会，只能早早地跟随父母从事体力劳动，以维持家庭生计。这导致了大部分百姓处于文盲或半文盲的状态，缺乏基本的文化知识和技能。

虽然有一些富裕家庭能够负担得起子女的教育费用，但他们在整个百姓群体中所占比例极小。这些家庭的孩子可以进入私塾或者聘请先生进行单独授课，但他们所接受的教育也往往存在局限性，主要侧重于传统的儒家经典和礼仪规范，对于实用技能和科学知识的涉及相对较少。

在安阳府，学堂的数量也较为有限。除了一些城镇中有少量的私塾和官办学校外，乡村地区几乎没有正规的教育机构。即使有一些简陋的私塾，其师资力量也十分薄弱，教学质量难以保证。

总体而言，安阳府百姓受教育的情况不容乐观。缺乏教育资源和经济支持，使得大部分百姓无法享受到良好的教育，这在一定程度上制约了安阳府的发展和进步。如果能够加大对教育的投入，多建学堂并让优秀学子免费上学，将为安阳府培养出更多的人才，为大周的繁荣做出更大的贡献。

赵明远将目光投向苏晴，轻声问道：“这件事你怎么看？”

苏晴微微垂首，思索片刻后，缓缓开口：“臣妇觉得应在安阳府多建一些公立的学堂。让那些优秀的学子都能免费上学，待他们学成之后，便能为大周效力做事。普通百姓生存已然很是困难，无论如何也是上不起学的。

唯有朝廷出手相助，才能培养出众多优秀的人才。教育乃国之根本，只有重视教育，培养出更多有识之士，才能让大周更加繁荣昌盛。安阳府作为大周的一部分，理应在教育方面积极作为，为大周的发展贡献力量。”

赵明远微微抬手示意王知府继续说下去，王知府会意，清了清嗓子又说道：

“最近有邻县逃荒过来的百姓，他们家中的粮食皆已耗尽。听闻我们安阳富裕，便拖家带口地奔赴我们安阳，只为讨得一份生活。这些人究竟该如何安置才好呢？” 此言一出，众人皆陷入沉思之中。片刻之后，众人又纷纷抬起头，将目光投向苏晴。

苏晴露出一抹无奈的笑容，随后陷入深深的思索。片刻之后，她缓缓开口说道：“若他们愿意举家搬迁，不妨让他们去挖煤。安阳地域辽阔，如此广袤之地，说不定在其他地方还有什么矿产等待着被发掘。即便没有矿产资源，安阳府的各行各业也需要大量的人力。如此一来，既可以解决他们的生计问题，又能为安阳的发展贡献一份力量。”

赵明远看着苏晴，赞赏的点了点头，苏晴接着又说：“还可以把他们分散安置到各村，分给他们房屋和田地。如此一来，他们便有了安身立命之本。有了自己的土地，他们就能和本地人一样安心在这里生活了。这些逃荒而来的百姓，只要给予他们机会和希望，他们定会努力耕耘，为安阳的繁荣添砖加瓦。同时，他们的加入也能为安阳带来更多的劳动力和活力，促进各行各业的进一步发展。”