第1018章 难点在哪？（2/2）

很多从农村、从偏远地区考出来的孩子，家里供他们读到大学已经掏空了积蓄，甚至负债累累，哪里还有余力支持他们这些‘昂贵’的梦想和必要的实践？

不少极好的苗子，就是因为这沉重的经济压力，要么忍痛放弃了设计梦想，选了不喜欢的专业，要么被迫四处奔波，去接一些毫无技术含量的体力临工，严重荒废了学业和与生俱来的天赋！您这个项目，不仅仅是解决了他们的经济困境，更是给了他们一个明确的、光明的、值得期待的未来出口！

这是真正在为我们国家培养实实在在的、有创新能力的顶尖设计人才！功在当代，利在千秋！我岂有不支持之理？！”

苏青靡见郑林校长如此激动且高度认可，嘴角也露出了真诚而欣慰的微笑，心中的一块石头落了地：“郑校长言重了，您过誉了。

说到底，这仍是一场追求共赢的商业合作。说实话，提出这个方案时，我还暗自担心，您会觉得我这套模式太过现实、资本化，像是在利用协议绑架、剥削学生的廉价劳动力呢。

毕竟，现在的政策风向，虽然鼓励经济发展、个体经营，但‘资本’、‘剥削’这些词还是很敏感，有些界限需要小心把握，舆论压力也不小。”

一直旁听，眼中异彩连连、不断受到启发的钱正峰，此刻忍不住插话问道，语气中带着兴奋和推广的急切：“小靡，你这个‘项目生’的计划，构思确实精妙绝伦！高屋建瓴！

既精准解决了优秀学生的实际困难，又为企业提前锁定了高质量人才，还促进了教育改革，一举多得！

你看，这个模式有没有可能在我们苏市，乃至全省范围内的大学和相关企业中进行大面积推广？我可以出面牵头，组织协调一些有实力、有社会责任感的企业，和对应的大学、中专院校合作，仿照你这个模式来资助学生，这样岂不是能一举解决更多大学生的培养和就业分配难题？这可是利国利民的大好事！”

苏青靡看向对自己关怀备至、一心为公的钱叔叔，心中温暖，但理性告诉她必须陈述利害。她缓缓摇了摇头，泼了一盆必要的、冷静的冷水：

“钱叔叔，您的心意、远见和为民服务的急切心情，我是完全明白并且十分敬佩的。但是，请恕我直言，我认为在现阶段，大面积推广‘项目生’模式的条件，可能还远未成熟。”

“哦？为什么？难点在哪里？”钱正峰虚心求教，态度诚恳。